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Educación
Publicado el 07-27-2012

LEGACY CHARTER SCHOOL CONTRATA A FRED CRAWFORD

Líder de educación trae record de éxito en escuelas subvencionadas

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Fred Brown es el nuevo pricipal de Legacy Charter School

GREENVILLE, SC - Legacy Charter School anunció la contratación del experimentado educador de Greenville, Fred Crawford como Director Ejecutivo de las escuelas primarias y en el campus de Parker.
Crawford viene de Greenville Technical Charter High School, donde se desempeñó como director por mas de 10 años. Greenville Tech Charter fue la primera escuela subvencionada (chárter) en Carolina del Sur a ser nombrada Escuela Nacional de Cinta Azul (Blue Ribbon School) y en 2007 fue honrada como la mejor escuela charter de la nacion por el Centro para la Reforma Educativa.
"Fred Crawford tiene un historial de preparar a los estudiantes para tener éxito en la universidad y en la vida, y esta es nuestra pasión en Legacy Charter School", dijo William Brown, presidente de la junta escolar. "Estamos constantemente tratando de dar a nuestros estudiantes el mejor liderazgo y la enseñanza que podemos encontrar, y no hay ningún líder de la educación con más éxito en el Condado de Greenville que Fred."
Crawford tiene más de 25 años como profesor, entrenador y administrador. Tiene licenciatura y maestría de la Universidad de Carolina del Sur. Crawford está activo en el liderazgo de la educación y los esfuerzos de reforma, tanto al nivel estatal y nacional, incluyendo la Coalition of Essential Schools, Directores de Instituto Annenberg de la
Universidad Brown y el Centro de Directores de la Universidad de Harvard.
"Estoy muy emocionado en compartir la visión de Legacy Charter School de motivar a los estudiantes a convertirse en graduados universitarios y ciudadanos productivos, derechos y de principio", dijo Crawford. "En Greenville Tech Charter, 100 por ciento de los graduados siguen sus estudios en la Universidad cada año, con muchos estudiantes obteniendo créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria. Con la capacidad añadida de trabajar con los estudiantes a partir ...
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